二、探究新知

　　1、直 觀認識幾十幾。

　　（1）擺一擺

　　談話：請拿出10根小棒捆成一捆，這是多少？再捆一捆呢？

　　請學生擺出9捆小棒擺在課桌上。并要求學生一邊擺一邊數。

　　（2）幾十九添一

　　提問：9捆添上1根呢？添上2根呢？……

　　討論：九十九根添上一根是多少根？你能用小棒擺一擺，說一說嗎？

　　小組內討論后再交流。

　　讓學生從四十數到一百，每個人都要在小組內數給同桌聽。

　　2、認識整十數和一百。

　　1捆是10根，2捆是幾個十呢？2個十是多少？（板 書：2 個十是二十）接下去你會說嗎？同桌的小棒放在一起，數一數，你們一共捆了幾個十，是幾十？老師一共捆了90根，你們知道 是多少捆嗎？如果再添上1捆，是多少根呢？（板書：10個十是一百）

　　組織學生交流：10個 十是多少？一百里面有幾個 十呢？

　　3、練習。

　　（1）有多少個小方塊？數 一數。

　　讓學生說出自己的方法，用自己的方法數一數有多少個？讓學生看清圖中的一條木塊有幾個小木塊，然后獨自填寫。填好后，組織學生交流。

　　（2）圈一圈，數一數。

　　指名說出題目要求，獨立完成后組織交流。