師：我們先來估算下。

　　生：285張看成300張大約要用60頁，所以要比60頁少。

　　生：200張要用40貢，所以285張需要的頁數要比40頁多。師：笑笑不滿意了，他說：我需要準確的結果，不能大約。我們該怎么辦呢？

　　生：列豎式筆算。285÷5

　　師：你們愿意自己先試試獨立完成嗎？

　　師：請一位小朋友，到黑板上來做做看。誰愿意大膽試一試呢？

　　師：下面的小朋友算好了嗎？你們的結果對嗎？

　　師：小眼睛看過來，請小朋友一起來做小老師看看這個小朋友做得對不對好 嗎？

　　全班交流。（重點可針對以下問 題進行討論：先用5除幾？2個百除以5不夠商一個百，怎么辦？28個十除以5，商應該寫在哪位上？商是幾位數？）

　　師：老師也有幾個不太明白的地方，想請教一下小朋友 ，你們愿意幫老師解決嗎？

　　師：商5寫在哪一位上？為什么寫在十位上？

　　師：余下的3怎么辦？它表示什么？

　　生：3個十。

　　師：5表示什么 ？3個十和5個一合起來的35表示什么呢？

　　生：35個一。

　　通過觀察、討論、發現每一題的筆算過程“先做什么，再做什么，接著做什么，最后做什么”，探索出筆算除法的運算程序。