第一部曲：批評前，動之以情

　　批評孩子之前，家長們要有一顆關愛之心，要從孩子的身心健康出發，把握最佳的教育時機。

　　什么是最佳的批評教育時機？古人的“愛子七不責”，對我們仍有借鑒意義：

　　對眾不責：在大庭廣眾之下，不要批評孩子，要在眾人面前給孩子以尊嚴。

　　愧悔不責：如果孩子已經為自己的過失感到慚愧后悔了，家長就沒必要批評孩子了。

　　暮夜不責：晚上睡覺前不要批評孩子。此時批評他，孩子帶著沮喪失落的情緒上床，要么夜不成寐，要么噩夢連連。

　　飲食不責：正吃飯的時候不要批評孩子。這個時候批評孩子，很容易導致孩子食欲下降，影響身體。

　　歡慶不責：孩子特別高興的時候不要批評他。人高興時，經脈處于暢通的狀態，如果孩子忽然被批評，經脈就會立馬憋住，對孩子的身體傷害很大。

　　悲憂不責：孩子哭的時候不要批評他。這時候批評孩子，情緒只會越來越差。

　　疾病不責：孩子生病的時候不要批評他。生病是人體最脆弱的時候，孩子更需要父母的關愛和溫暖。

　　在這七種情形下我們不能批評孩子，我們要選擇孩子健康、情緒正常、內心平靜的時候去批評孩子。當父母換位思考照顧到孩子的情緒，孩子也能夠感受到父母的關愛。很多孩子會因此意識到自己的錯誤，主動認錯改錯。一些批評也就完全不需要了由此化解了與孩子之間的矛盾。

　　第二部曲：批評時，曉之以理

　　批評孩子時，我們要對孩子曉之以理，做到三個切記：

　　切記不要居高臨下，以勢壓人——要與孩子平等對話。

　　切記不要粗言穢語，傷人自尊——要與孩子文明對話。

　　切記不要話語絕對，不容商量——要有商量余地。

　　第三部曲：批評后，導之以法(很多家長忽視了這一點!)

　　批評孩子最終目的，是讓孩子改過歸無。批評過后，一定要引導孩子改過，教給他們方法，給予他們鼓勵。可以幫助孩子寫“悔過書”，分析自己的過錯；也可以與孩子一起制訂目標，同時設定獎勵，讓孩子有動力去改掉壞習慣；可以輔助孩子制訂好學習計劃，督促他每天實踐，將計劃付諸行動。