（3） 教學(xué)豎式的寫法。

　　教師板書豎式 ，并講解每一部分的名稱。

　　請(qǐng)學(xué)生在練習(xí)本上練習(xí)寫豎式。

　　提醒學(xué)生注意：各數(shù)位一定要對(duì)齊

　　（4） 小組內(nèi)解決：48個(gè)野果平均分給9個(gè)同學(xué)，每人分幾個(gè)？

　　師根據(jù)學(xué)生的回答板書橫式及豎式。

　　師：說(shuō)一說(shuō)你們是怎樣試商的？

　　請(qǐng)學(xué)生交流自己的好方法。

　　（5）觀察比較：觀察一下上面兩道算式，觀察一下除數(shù)和余數(shù)你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　引導(dǎo)學(xué)生回答：余數(shù)一定是比除數(shù)小的。

　　（6）請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立解決：需要搭多少頂帳篷？

　　學(xué)生找到需要的條件，在本子上寫出算式并集體交流。