1、幫助孩子改掉懶散拖拉的習(xí)慣要從自身開(kāi)始

　　家長(zhǎng)做到言行一致是極其重要的。父母想在孩子身上培養(yǎng)某種品質(zhì)，首先應(yīng)從自身開(kāi)始，讓孩子看到父母努力工作的情景，這對(duì)培養(yǎng)孩子的勤奮品質(zhì)會(huì)非常有利。

　　2、幫助孩子樹(shù)立勞動(dòng)最光榮的觀念

　　讓孩子在家里干一些力所能及的事情，比如幫助父母打掃衛(wèi)生、洗碗、洗自己的衣物。在學(xué)校認(rèn)真完成值日，不依靠別人，積極參加學(xué)校組織和各種勞動(dòng)，鍛煉孩子的動(dòng)手能力，同時(shí)也磨煉孩子的耐力。

　　3、為孩子制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　各科作業(yè)都嚴(yán)格按老師規(guī)定的時(shí)間保質(zhì)保量地完成，逐步養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，扭轉(zhuǎn)被動(dòng)的思想。

　　4、指出勤奮努力是孩子獲得成功的因素

　　尊重孩子，看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，而不是根據(jù)成績(jī)?nèi)ケ容^他們。每個(gè)孩子能力各異，最重要的是使每個(gè)孩子都取得進(jìn)步，這些進(jìn)步就要依靠每個(gè)孩子自身的努力。這也就意味著作為父母，應(yīng)當(dāng)對(duì)成績(jī)報(bào)告單上的分?jǐn)?shù)所隱含的努力予以更多的注意，并且承擔(dān)起培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌品質(zhì)的職責(zé)。

　　最后，家長(zhǎng)的過(guò)分溺愛(ài)，也是浩成學(xué)生懶靜自理的因素。父母對(duì)孩子的過(guò)分嬌縱，大包大攬，會(huì)使孩子養(yǎng)成“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的壞習(xí)慣。特別是對(duì)于如今的獨(dú)生子女，都有著嚴(yán)重的依賴性。他們什么事情都要靠父母或其他人，缺少獨(dú)立性，導(dǎo)致了懶散的形成。