小學語文文言文閱讀練習題及答案：宋史·方信孺傳

　　方信孺，字孚若，興化軍人。有雋材，未冠能文，周必大、楊萬里見而異之。以父崧卿蔭，補番禺縣尉。韓侂胄舉恢復之謀，諸將僨軍，邊釁不已。朝廷尋悔，金人亦厭兵，乃遣韓元靚來使，而都督府亦再遣壯士遺敵書，然皆莫能得其要領。近臣薦信孺可使，自蕭山丞召赴都，命以使事。信孺曰：開釁自我，金人設問首謀，當何以答之？侂胄矍然。至濠州，金帥紇石烈子仁止于獄中，露刃環守之，絕其薪水，要以五事。信孺曰反俘歸幣可也縛送首謀于古無之稱藩割地則非臣子所忍言子仁怒曰若不望生還耶信孺曰吾將命出國門時已置生死度外矣至汴，見金左丞相、都元帥完顏宗浩，宗浩叱之曰：前日興兵，今日求和，何也？信孺曰：前日興兵復仇，為社稷也。今日屈己求和，為生靈也。宗浩不能詰，授以報書曰：和與戰，俟再至決之。信孺還，詔侍從、兩省、臺諫官議所以復命。眾議還俘獲，罪首謀，增歲幣五萬，遣信孺再往。金人見信孺忠懇，乃曰：割地之議姑寢，但稱藩不從，當以叔為伯，歲幣外，別犒師可也。信孺固執不許。復命，再差抵汴。宗浩變前說，別出事目。信孺曰：歲幣不可再增，故代以通謝錢。今得此求彼，吾有隕首而已。信孺還，言：敵所欲者五事：割兩淮一，增歲幣二，犒軍三，索歸正等人四，其五不敢言。侂胄再三問，至厲聲詰之，信孺徐曰：欲得太師頭耳。侂胄大怒，奪三秩。信孺自春至秋，使金三往返，以口舌折強敵，議用弗就。信孺使北時，年財三十。既齟齬歸，營居室巖竇，自放于詩酒。后貲用竭，賓客益落，信孺尋亦死矣。

　　（節選自《宋史方信孺列傳》，有刪改）

　　4．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

　　A．信孺曰/反俘歸幣可也/縛送首謀/于古無之/稱藩割地/則非臣子所忍言/子仁怒曰/若不望生還耶/信孺曰/吾將命出國門時/已置生死度外矣

　　B．信孺曰/反俘歸幣可也/縛送首謀/于古無之稱藩/割地則非臣子所忍言/子仁怒曰/若不望生還耶/信孺曰/吾將命出國門時/已置生死度外矣

　　C．信孺曰/反俘歸幣可也/縛送首謀/于古無之稱藩/割地則非臣子所忍言/子仁怒曰/若不望生還耶/信孺曰/吾將命出國門/時已置生死度外矣

　　D．信孺曰/反俘歸幣可也/縛送首謀/于古無之/稱藩割地/則非臣子所忍言/子仁怒曰/若不望生還耶/信孺曰/吾將命出國門/時已置生死度外矣

　　5. 下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）

　　A．未冠：古代男子二十歲舉行冠禮，結發戴冠，以示成年，稱弱冠，未成年稱未冠。

　　B．蔭：古代一種制度，子孫因先輩有勛勞或官職而依照往例受到封賞或免罪。

　　C．社稷：社，谷神；稷，土神。古代帝王祭祀他們以求國事太平、五谷豐登。后用作國家的代稱。

　　D．三秩：秩，古代官吏的俸祿，引申指官吏的職位和品級，三秩，即三級或三等。

　　6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

　　A.方信孺才能出眾。曾得到周必大和楊萬里的贊賞。與金國交涉時，都督府派去的人不能領會敵方要領，而方信孺出使時能從容地與金國周旋。

　　B.方信孺臨危不亂。他首次出使金國，遭到囚禁，被斷絕柴火、飲用水，還受到威脅，但仍沉著冷靜，堅決不答應金國提出的五個停戰條件。

　　C.方信孺堅守氣節。他自始至終都沒有同意金國提出的交出主謀的無理要求，甚至不惜犧牲自己的生命來維護朝廷尊嚴。

　　D.方信孺勇于維護朝廷利益。他三次出使金國，先后拒絕了金國提出的增加歲幣等有損國家利益的要求，使敵方的貪欲無法輕易得逞。

　　7．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

　　（1）信孺曰：開釁自我，金人設問首謀，當何以答之？

　　（2）信孺自春至秋，使金三往返，以口舌折強敵，議用弗就。

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