水漲船高

　　孩子“人來瘋”的程度隨著來訪客人人數的多少而有不同的表現。客人來得越多，他們“瘋”得就越厲害，時而上竄下跳，時而左沖右突，怪動作層出不窮，怪聲音此起彼伏。而且他明明看見父母正和客人談話，卻偏偏要父母給他講故事，明明是給客人削的水果，他卻一把奪過去，吃一口又不吃了。這往往讓父母當著客人的面十分難堪。

　　越阻止越厲害

　　當孩子“人來瘋”發作時，父母越是呵斥他，他往往越是起勁。仿佛父母的呵斥是在火上加油。在孩子發“人來瘋”時，往往伴隨而來的是孩子的一種逆反心理，就是你讓他向東他就偏要向西，你讓他stop，他就故意不停地Action給你看。如果父母一時氣不過，斥責他幾句，那么他更好像炸開了的油鍋，大哭大鬧個沒完沒了。

　　針對孩子“人來瘋”的特點，可以采取以下方法給予制止。

　　假裝看不見

　　孩子“人來瘋”無非是想引起父母和客人的注意，那么我們就故意假裝看不見他們的一幕幕“鬧劇”，讓他們去“自說自話”、“自彈自唱”、“自導自演”，大家該喝茶就喝茶，該聊天就聊天，只有父母忙自己的事情，不理會孩子的舉動，用不了多久，孩子鬧累了鬧得連自己也趣味索然的時候，他自然也就僵旗息鼓了。

　　事先約法三章

　　父母如果了解孩子有“人來瘋”的毛病，那么，當家中有人來做客時，或者在帶孩子出去參加親友客人聚會之前要先和他約法三章，做好“人來瘋”的預防工作。父母可以和他說好，如果他不能控制自己，那么原先決定的周末去公園的活動就此取消，或者以后如果有相同的親友聚會，就不再帶他參加，而是讓他獨自留在家里看房子。當然，父母也可以和孩子約定，如果他能很好地控制自己，那么就為他買他期盼已久的小金魚。

　　當然，以上所舉的方法都只能“治標”，卻不能從根本上解決孩子“人來瘋”的問題。

　　多給孩子展現自己的機會

　　父母要在平時的生活中多給孩子一些表現才藝的機會，讓他釋放自己的能量。比如可以在客人來訪時，請他為客人表演節目：給客人唱一首歌，或者朗誦一首詩，也可以讓孩子來一趟拳，跳個舞。如果孩子平時喜歡寫寫畫畫，那么還可以將他的畫作、書法、手工小制作等拿出來請客人“鑒賞”。在大人對于孩子才藝的贊揚聲中，他的表現欲得到了滿足，自然不會想到用“人來瘋”來引起別人的注意了。

　　多給孩子出去玩耍的機會

　　孩子總是精力旺盛，活潑好動。局促的家庭環境常常使他們展不開手腳，而且在家了，他們往往總是一個人獨處，缺乏與他人交流的機會，所以情緒郁積，不得發泄。這種情形下，父母要多給他出去玩耍的機會，讓他和小伙伴們一起哄鬧、奔跑、歡叫，使他的精力得以正常地消耗。在玩耍中，人人都可以盡情地瘋，都有充分的機會表現自己。而且孩子在與人的交往中，他們的社交需要也得到了滿足。