方法一、告訴孩子你能行，孩子的身心都處在一定的發(fā)展階段，隨著對外面環(huán)境的好奇，各種問題也會隨之鋪面而來。知道一個孩子的問題有多么的多嗎?一個小孩子就是現(xiàn)實版的“十萬個為什么”，家長是孩子的第一個老師，因而培養(yǎng)出來的孩子所具備怎么樣的素質(zhì)，和家長有著密不可分的聯(lián)系。自信心應(yīng)該從小就培養(yǎng)，從幾個月大的孩子學(xué)會爬行到之后的自己動手吃飯穿衣。不要在還在做不好的時候，嘲笑他們，要告訴他們你真棒。

　　方法二、培養(yǎng)他們的實踐能力�，F(xiàn)在不免有些孩子在面對困難的時候會說，我不知道我能不能完成，我不知道我可不可以。這就暴漏了兩個問題，一是孩子對自身能力認識的不足。二是平時的生活中家長沒有對其實踐能力進行培養(yǎng)。因為總沒有嘗試新鮮的事物，所以在面對新事物時內(nèi)心是恐懼和抵觸的。

　　方法三、孩子做的不好，要他下次再努力。家長們總希望自己的孩子做到盡善盡美，但是對于一個行動能力并不是太好的孩子來說，在做每一件事情的時候，他們的內(nèi)心也是忐忑和害怕的。做不好實在是在正常不過的一件事情。