北師大版六年級下冊《整理與復習》數學教案

　　一、教材分析

　　北師大版十二冊只有兩個單元的新授知識，及時整理與復習已學的知識，應該成為學生良好學習習慣的重要方面。在此安排整理與復習，主要是讓學生從兩個方面思考、整理已學的內容。一方面是將這兩個單元所涉及的重要概念和公式、解決問題的方法進行梳理，另一方面是根據已學知識提出問題并嘗試解決，這也是為后面的小學畢業總復習做好鋪墊，是后繼學習中需要經常反思的學習方法和學習習慣。

　　二、學習目的要求

　　1、 通過整理與復習，加深對這兩個單元知識的理解與掌握，結合學生的實際情況，引導學生自主地將所學的知識進行整理、歸納和反思。

　　2、 提高學生整理知識的能力，發展學生提出問題和解決問題的能力。

　　3、 能用已學知識解決一些生活問題，培養學生良好的學習習慣。

　　三、重點與難點

　　通過整理與復習，加深學生對這兩個單元所學知識的理解與掌握，并能用所學知識靈活解決實際問題。

　　四、學情分析

　　學生已經學習了圓柱與圓錐、正比例與反比例兩個單元，而且在以前的學習中掌握了一定的整理與復習的方法，知道從那些方面對知識進行整理，即：梳理學過的知識和提出數學問題并嘗試解決。

　　五、教具：課件