1.給厭學(xué)孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍是十分必要的，過(guò)分嘈雜的環(huán)境，如電視聲或是干擾物過(guò)多時(shí)，孩子都無(wú)法專注于學(xué)習(xí)。因此，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能讓孩子能免受外力干擾而分心。給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，父母需注意，孩子的學(xué)習(xí)區(qū)域，必須安靜、整潔、無(wú)雜物等。

　　2.給厭學(xué)孩子固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　明確孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，給孩子養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，要求孩子放學(xué)后利用半個(gè)小時(shí)放松和吃飯，然后每半小時(shí)為一個(gè)學(xué)習(xí)段，中間休息一刻鐘。往往最初孩子會(huì)沒(méi)有自覺(jué)性，只要爸媽及時(shí)進(jìn)行監(jiān)督和提醒，隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，孩子自己就會(huì)控制注意力，由被動(dòng)變主動(dòng)了。

　　3.以興趣培養(yǎng)厭學(xué)孩子的注意力。

　　父母的教育方式，若是過(guò)分嚴(yán)苛或一味指責(zé)，會(huì)使孩子失去學(xué)習(xí)信心，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼心理，從而更加厭學(xué)，無(wú)法集中注意力于學(xué)習(xí)。因此，找出孩子興趣所在，并鼓勵(lì)孩子多接觸，這既能增加孩子對(duì)一件事的注意力集中訓(xùn)練，又不至于讓其天資被埋沒(méi)。學(xué)習(xí)之余，鼓勵(lì)孩子多培養(yǎng)興趣愛(ài)好，既鍛煉了孩子的注意力，又豐富了孩子的視野，對(duì)于幫其克服厭學(xué)情緒大有好處。

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