三、相應(yīng)對(duì)策

　　小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕、一次成型的，而是需要多渠道、多層次、全方位的培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)反復(fù)的、長(zhǎng)期的訓(xùn)練而成。

　　１．制定一套可以操作的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣體系。

　　培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)引起大家的重視，但是很多人不知道從哪里著手，關(guān)鍵是沒(méi)有一套學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣的內(nèi)容體系。現(xiàn)提出一些學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)可以根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整、修改。

　　學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　一、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。 【依據(jù)提示，通讀課本，劃出難點(diǎn)，完成預(yù)習(xí)作業(yè)】

　　二、課前準(zhǔn)備的習(xí)慣。 【預(yù)備鈴一響，馬上進(jìn)教室，書本放好，安靜端正坐好】

　　三、出聲早讀的習(xí)慣。 【早讀內(nèi)容明確，按時(shí)到校早讀，出聲讀書，讀記結(jié)合，手腦并用】

　　四、認(rèn)真上課的習(xí)慣。 【專心聽(tīng)講，積極思考，大膽發(fā)言，善于傾聽(tīng)，做好筆記，努力做到當(dāng)堂理解、記憶】

　　五、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。 【閱讀理解教材，復(fù)習(xí)筆記，記住要點(diǎn)，當(dāng)天功課當(dāng)天復(fù)習(xí)掌握】

　　六、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣。 【到校先交作業(yè)；作業(yè)保質(zhì)保量，按時(shí)繳交；獨(dú)立完成；口頭作業(yè)也要完成好；注意教師的批改，及時(shí)訂正錯(cuò)誤】

　　七、安靜自修的習(xí)慣。 【自習(xí)課不講話，不做小動(dòng)作，不看課外書，不離開座位，自己復(fù)習(xí)寫作業(yè)】

　　八、勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣。 【刻苦用功，努力上進(jìn)；不懂就問(wèn)，當(dāng)天的疑難當(dāng)天就解決，決不放過(guò)；放學(xué)后可與同學(xué)互相討論問(wèn)題；善于思考，經(jīng)常提問(wèn)】

　　九、晚上讀書的習(xí)慣。 【不管作業(yè)完成與否，也不管有沒(méi)有作業(yè)，每天晚上都要認(rèn)真讀書半小時(shí)以上－－①當(dāng)天的教材要復(fù)習(xí)掌握；②當(dāng)天的作業(yè)要獨(dú)立完成；③第二天的功課要認(rèn)真預(yù)習(xí)；④可超前學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)舊知識(shí)或閱讀課外有益讀物】

　　十、認(rèn)真審題的習(xí)慣。 【作業(yè)、考試先審題再作答】