（3）與前一個(gè)”自由“對(duì)比，該怎么讀這一小節(jié)，自由練讀。（讀出；葉挺愛(ài)”自由“但不會(huì)出賣(mài)自己去換所謂的自由，表現(xiàn)葉挺同志決不向敵人屈膝投降的決心，和革命者堅(jiān)貞不屈的革命氣節(jié)。要讀得堅(jiān)定、有力、高昂）（板書(shū)：堅(jiān)貞不屈）

　　（4）指名讀，全班評(píng)析，學(xué)生再讀。過(guò)渡：老師也想讀一讀，我讀第一節(jié)，敵人以”自由“為誘餌，威逼葉挺將軍；你們讀第二節(jié)……葉挺堅(jiān)貞不屈地說(shuō)：（學(xué)生接讀第二小節(jié)）。

　　過(guò)渡：葉挺將軍不但沒(méi)有讓敵人的陰謀得逞，他還希望……學(xué)生接讀第三小節(jié)。

　　4、學(xué)習(xí)第三小節(jié)。

　　（1）、齊讀。

　　（2）、你有什么不懂的嗎？提問(wèn)，評(píng)議。

　　預(yù)設(shè)：“有一天”“地下的烈火”“活棺材”“永生”。

　　小結(jié)：你真會(huì)學(xué)習(xí)，提出的問(wèn)題很有價(jià)值，如果能自己聯(lián)系上下文和你搜集的資料解決就更棒了。

　　同桌或前后同學(xué)合作理解。