二、閱讀和理解

　　14.

　　（1）“兒子”有自己的人生目標，能學以致用。

　　（2）有一天，兒子突發(fā)奇想：能不能用自己學習過的電腦知識編一個小游戲？半夜他偷偷爬起來研究，一晚上下來還真鼓搗出點名 堂一一屏幕上兩個小人伸胳膊踢腿，你一拳他一腳，打得還挺熱鬧。壓根兒就沒想到玩游戲還能激發(fā)孩子的想像力，更沒想到這小子還真有兩下子。我們突然醒悟：應當好好鼓勵兒子，讓兒子干自己喜歡的事。

　　（3）教育孩子不能壓抑其玩的天性，而是要善于鼓勵孩子干他自己喜歡的事情。

　　15.

　　（1）湍急；轟轟；驚心；沖；迷漫；壯觀

　　（2）從三個方面：①瀑布的寬度。②水簾拍擊巨石發(fā)出的響聲。③瀑布直瀉而下的景觀。

　　16.

　　（1）倚山臨海；崇山峻嶺

　　（2）①錯誤；②錯誤

　　（3）略

　　三、作文

　　略

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