四、學習整體認讀音節yuan

　　１、出示yuan圖，圖上都畫了什么呀？什么形狀的？

　　２、把“圓”的第二聲變成第一聲，讓學生試試。

　　３、指名讀，教師示范糾正。

　　４、師講yuan這個整體認讀音節較長，可以用分解音節的方法幫助記憶它的形。yuan是由（yu）和（an）組成的。

　　5．采取多種形式讀，鞏固四聲。

　　五、拼讀鞏固練習

　　1．開火車，讀卡片。

　　2．摘蘋果游戲。

　　（出示紅花圖片，點韻母，讀對開花）

　　六、書寫韻母an和en

　　１、觀察an、en２個韻母，說說占格位置。

　　２、教師范寫，強調兩個字母要寫緊湊。學生觀察：

　　３、學生書寫。教師巡視，個別輔導，同時糾正學生的寫姿和執筆方法。

　　４、在實物投影上展示學生書寫情況，進行評改。

　　七、照著板書讀讀本節課學習的內容

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