一、學習“識字加油站”

　　1、展示ppt課件，讓學生觀察圖片內容，試讀生字“午、晚、昨、今、年”五個字，指名學生讀。

　　2、組詞，教師結合實際生活講解詞語。

　　二、學習“我的發現”

　　1、讓學生觀察這些詞語有什么共同點。學生作答，教師講解。

　　2、教師指導學生認識這些漢字。

　　3、總結“花、草、蓮、萍”都是“艸”字頭的字，“樹、林、桃、橋”都是“木”字旁的字。

　　4、引導學生加深對部首的認識，提問：“和”木“字旁有關的很多漢字是不是都和樹木有關？

　　三、學習”字詞句運用“

　　1、教師以”開火車“的游戲方式讓學生讀詞語。

　　2、糾正學生的錯誤發音，讓讀的最好的學生帶讀一遍所有的詞語。

　　3、教師著重強調要注意區分這些近音字的不同，帶讀三遍。

　　4、開拓學生思維，讓學生舉例相近的近音字。