（1）引導學生在這句話中找出“咽”的近義詞。（吞）

　　（2）學生說一說其他帶“口”的字。

　　7.鏈接“小貼士”，聯系上下文用自己的話說一說什么是“反芻”。

　　小貼士：反芻(chú)俗稱倒嚼，是指某些動物進食經過一段時間以后將半消化的食物從胃里返回嘴里再次咀嚼。反芻主要出現在哺乳綱偶蹄目的部份草食性動物身上，例如羊以及牛，這些動物被統稱為反芻動物。

　　8.小結：張之路爺爺可真厲害，把“反芻”這樣復雜的科學知識巧妙地通過紅頭旅行里的故事告訴了我們。

　　五、總結與指導書寫

　　1.出示左右結構的字：憐、救、拼、流

　　2.引導學生觀察：“憐”第4筆撇穿插到豎心旁點的下面；“救”反文旁的撇穿插到點的下面；“拼”的第二橫穿插到提手旁提的下面；“流”的第8筆撇穿插到三點水下面。

　　3.學生規范書寫，教師巡視指導。

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