部編版三年級上冊《掌聲（第2課時）》語文教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.能帶著問題默讀課文，說出英子前后的變化及變化的原因。

　　2.能從人物的動作、神態(tài)中體會到心情變化并與同學(xué)交流。

　　3.能從第二至四自然段中任選一段轉(zhuǎn)換人稱進(jìn)行復(fù)述。

　　教學(xué)重點：

　　1.能帶著問題默讀課文，說出英子前后的變化及變化的原因。

　　2.能從人物的動作、神態(tài)中體會到心情變化并與同學(xué)交流。

　　教學(xué)難點：

　　通過語言和動作的描寫來體會英子的心理變化，體會文中人物的內(nèi)心世界，引起學(xué)生情感共鳴。

　　課前準(zhǔn)備：

　　教學(xué)課件

　　教學(xué)過程：

　　一、聽寫句子，導(dǎo)入新課

　　1.聽寫第5自然段中的句子：“大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣徽笑著面對生活”。

　　2.追問：這里的“我”指的是誰？“大家”指的是誰？“大家”給“我”幾次掌聲？

　　二、學(xué)習(xí)第1段，感受“憂郁”

　　請同學(xué)們自由默讀課文，仔細(xì)想想，英子是個什么樣的孩子？