小學(xué)，是人們最初階段接受正規(guī)教育的學(xué)校，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。隨著社會(huì)發(fā)展，在其前又開(kāi)設(shè)了幼兒園。一般6-12歲為小學(xué)適齡兒童，現(xiàn)階段小學(xué)階段教育的年限是6年，有些地區(qū)仍是5年。小學(xué)教育階段后為中學(xué)教育階段。

　　小學(xué)教育一般是六年制，分三個(gè)階段:一年級(jí)、二年級(jí)叫低年級(jí)，三年級(jí)、四年級(jí)叫中年級(jí)，五年級(jí)、六年級(jí)叫高年級(jí)。

　　1、再忙也要看：小學(xué)三階段

　　一二年級(jí)，是孩子極其依賴父母的時(shí)期，也是行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，以及大腦智力開(kāi)發(fā)的黃金時(shí)期。

　　三四年級(jí)，是孩子由依賴父母到自立能力增強(qiáng)的轉(zhuǎn)型時(shí)期，會(huì)開(kāi)始主動(dòng)積極地接收知識(shí)，很多機(jī)智的表現(xiàn)，會(huì)不時(shí)地讓父母驚嘆。

　　五六年級(jí)，是孩子自主、全力吸收知識(shí)的時(shí)期，我們發(fā)現(xiàn)，這時(shí)候我們口頭上能教給他們的東西已經(jīng)不多了，很多解題方法，孩子已經(jīng)弄透，而我們思維還在旋轉(zhuǎn)，作為家長(zhǎng)，在這個(gè)階段能做的，也就是多給孩子提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)空間與資料，借助書(shū)本給孩子傳遞豐厚的知識(shí)。

　　2、小學(xué)1-6年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)鍵點(diǎn)

　　既然現(xiàn)在已經(jīng)知道小學(xué)三階段的重要性了，那么抓住每個(gè)年級(jí)的關(guān)鍵點(diǎn)可以幫老師或家長(zhǎng)事半功倍！

　　隨著年級(jí)的提升，不僅孩子需要一個(gè)時(shí)間適應(yīng)，家長(zhǎng)們，甚至老師也需要提前做好準(zhǔn)備。

　　一年級(jí)：注重培養(yǎng)小習(xí)慣

　　一年級(jí)的小學(xué)生剛告別幼兒園的輕松課程，一下子進(jìn)入小學(xué)后無(wú)論是行為習(xí)慣還是知識(shí)技能方面都有了不一樣的要求，給大家五點(diǎn)建議讓孩子度過(guò)這個(gè)關(guān)鍵期：

　　一、允許孩子們?cè)趧偵�上小學(xué)時(shí)，自然地表達(dá)自己哪些地方覺(jué)得不習(xí)慣，不讓孩子覺(jué)得有這樣的想法很丟臉。

　　二、多交一些新朋友，擴(kuò)大自己的生活圈。

　　三、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，首先要讓孩子喜歡學(xué)校，在開(kāi)學(xué)前，可以事先了解家庭周圍有沒(méi)有與孩子同齡同校的鄰居，設(shè)法讓他們認(rèn)識(shí)，約好入學(xué)第一天一同上學(xué)。

　　四、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自立，尤其要注意幫助孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，以適應(yīng)升入小學(xué)后每天準(zhǔn)時(shí)到校的作息。