4、同學們對石灰了解嗎？說說看。

　　二、初讀古詩，讀出節奏

　　1、學生自讀。

　　2、多種形式讀。

　　3、指名讀、師生對讀、齊讀。

　　三、了解“石灰”其物，再讀古詩

　　1、普普通通的石灰，到底有什么獨特之處，使于謙為它寫下這首詩呢？請同學們看老師事先制作的一段視頻（石灰自述：我的名字叫石灰。我的前身叫石灰石，埋藏在深山之中，相當堅硬，人們將我開采出來，運出了深山老林。然后，將我與焦炭混合在一起，放在高達1000度石灰窯中煅燒。這時，我的主要成分發生了變化，外形仍像一塊塊石頭，但渾身雪白，十分耀眼。如果把我放進水中，水立即會沸騰起來，像燒開的水一樣。經過這次沸騰，我變成了粉末狀的白灰，就是人們所說的熟石灰。這時，把我和水混合就成了石灰水，可以用來刷墻了。）

　　2、聽了介紹，你知道石灰的制作過程了嗎？其實在詩中，詩人在詩中也用簡練的語言展現了石灰的生命歷程，請在詩中找一找相應的詞語。（千錘萬擊--烈火焚燒--粉骨碎身--清白）讀好詩，我們要一字一句地慢慢品，欣賞啊！