（1）學(xué)會(huì)“蝎、蟋、蟀、蟈”4個(gè)要求認(rèn)會(huì)的生字，讀讀記記“蝎子、蟋蟀、蟈蟈、恐怖、和諧、呈現(xiàn)”等詞語。

　　（2）想想文章寫了一件什么事？

　　三、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課文。（學(xué)會(huì)生字詞，了解課文主要內(nèi)容） .

　　讓學(xué)生帶著提示自由朗讀課文。自學(xué)生字詞語，小組合作、交流并匯報(bào)。

　　1.我會(huì)認(rèn)。出示生字，歸納這些生字的特點(diǎn)。

　　2.我會(huì)讀。出示詞語。

　　3.我會(huì)說：課文主要講了一件什么事？

　　4.師進(jìn)行點(diǎn)撥并板書事情發(fā)展的主要情節(jié)。

　　四、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課文，（細(xì)讀課文，體會(huì)人物個(gè)性） .

　　1.默讀課文。

　　（1）文中在刻畫人物時(shí)主要采用了哪些描寫人物的方法？

　　（2）在文中找出有關(guān)語言描寫和心理描寫的句子，說說小時(shí)候的“我” 是個(gè)怎樣的孩子？