Step II復(fù)習(xí)舊知 Review

　　1. free-talk

　　師生相互問(wèn)候，教師可用Hello， (hi) boys and girls向?qū)W生問(wèn)好，與學(xué)生會(huì)話。

　　T：Hello， I‘m Linda.

　　S：I’m……

　　T：  Nice to meet you.

　　S：Nice to meet you， too.

　　【設(shè)計(jì)意圖】英語(yǔ)問(wèn)候?qū)W生，檢查復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)句型。創(chuàng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。讓學(xué)生熟悉基本英語(yǔ)課堂用語(yǔ)及本課問(wèn)候主題。

　　2. Review

　　Do you know their names？

　　課件呈現(xiàn)課文人物，再次復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)他們的名字，并各自用Hello，…跟人物打招呼。

　　【設(shè)計(jì)意圖】用上節(jié)課所學(xué)人物做引子，容易熟悉課文，拉近距離感。為下一環(huán)節(jié)做鋪墊。

　　Step III 教授新知，操練對(duì)話 Presentation