2. Review

　　師生相互問候，教師可用Hello，(hi)boys and girls向學生問好，與學生簡單口語會話。

　　T：Hello， I‘m Miss Zhao.

　　S：Hi， I’m……

　　T：  How are you？

　　S：I‘m fine， thank you.

　　【設計意圖】英語問候學生，拉近師生距離。簡單的口語會話，對話具有趣味性，調動學生情緒，活躍課堂氣氛，使學生很快地進入英語學習狀態。

　　<二>教授新知Presentation

　　1.    Let’s learn

　　課件呈現Ms Smart，引出句型Good morning. I‘m Ms Smart.讓學生認識Ms Smart.

　　教師帶讀教授Ms，注意單詞發音的糾正。區分Ms/Miss

　　【設計意圖】課件呈現人物和句型，結合圖片和聲音。直觀呈現新詞，有助于學生區分難點詞匯，突破重點。