2.    難點：準確的發(fā)音及實際靈活的運用。

　　教具準備

　　1.    課前準備：調(diào)試光盤與課件、給學生分組、為學生布置預習作業(yè)等。

　　2.    教具學具：光盤、大卡片等。

　　教學過程

　　Step 1.Warming-up

　　1.教師熱情地和學生打招呼問好，做簡單的Free Talk。

　　（設計說明：Free Talk 是引入新課的一種好方法。通過設計接近學生生活的話題，創(chuàng)設和諧的課堂氣氛，融洽師生關系，激活學生已學的語言知識，為新授知識打下良好的基礎。）　　2.教師播放課本Module 3的英語童謠《 1.2.3.4.5 STAND UP》，和學生一起拍手說唱。

　　Step 2.Presentation

　　1.教師對學生說：“今天， 老師給大家?guī)�來了禮物，你們猜猜是什么？”教師通過教學媒體資源給學生呈現(xiàn)出相關圖片，問：“What’s this？”哪個學生最先猜對，教師就給學生發(fā)一個小禮物表示獎勵。