外研社五年級英語上冊教案設計Module4 Unit1《We're going to tell stories.》

　　教材分析

　　本單元的課文情境是Amy發(fā)給Lingling的生日邀請函，她要過11歲的生日了。Lingling問Amy打算如何慶祝，Amy說要和大家一起吃午餐，媽媽會給她做蛋糕。Sam說午餐后大家會一起講故事，Amy接著說隨后會去看電影。這時Ms Smart提醒孩子們在做這些事情之前要先幫她整理屋子，孩子們愉快的答應了。語言學習任務是運用已經學過的“I‘m going to…”結構描述計劃并發(fā)出邀請。

　　教學目標

　　【知識目標】

　　1、New words： stories， invitation， tidy up

　　Sentence structures： What are we going to do？

　　We’re going to tell stories.

　　2、根據圖片和情境說出單詞和句子。

　　3、在圖文或場景下進行課文的復述或者相似內容的閱讀。

　　【能力目標】

　　1、在生活中正確運用英語慶祝生日；

　　2、學生能描述將要發(fā)生的事情并與別人談論、制作活動計劃表。

　　【情感目標】

　　1、培養(yǎng)學生能夠按時整理自己的房間及物品的好習慣；

　　2、培養(yǎng)學生在做每件事之前要學會制定計劃的良好習慣。

　　教學重難點

　　【教學重點】

　　運用“What are we going to do？ We‘re going to …”描述將要做的事情，學會制定計劃。

　　【教學難點】

　　學生能描述將要發(fā)生的事情并與別人談論、問答，表達自己的想法。