滬教版一年級上冊《分與合》數學教案

　　教學目的：

　　1、    通過本節課的學 習，能夠掌握2-5各數的分解和組成，并有效地滲透有序的思想。

　　2、    培養學生初步的觀察、分析、抽象和推理能力，動手操作能力，口頭表達能力。

　　3、    理解整體與部分的關系，使學生在數學活動中初步形成對數學學習的自信和 興趣。

　　教學重點：

　　掌握4、5的分與合，理解整體與部分的關 系。

　　教學難點：

　　體會分與合的思想。

　　教具準備：

　　小棒、圓片、課件

　　教學過程：

　　一、談話導入

　　今天好多老師來聽我們小朋友上 課，大家歡迎嗎？小朋友們怎么歡迎呢？來，表示一下。

　　謝謝你們的鼓掌！我們鼓掌時兩只手先分開來，再合起來，然后又分開來，再合起來。看來兩只手要有分有合才能拍響。

　　在數學王國里呀，也經常用到分與合的知識。這節課我們就來學習數的分與合。