(2) A： Who is he？ He’s tall and he has brown hair.

　　B： He‘s my friend. He’s new here.

　　A： What‘s his name？

　　B： His name is…

　　（三）趣味操練 （Practice）

　　1．通過猜學生熟悉的動畫人物或電影電視明星入手，培養(yǎng)學生綜合運用所學知識的能力，如：what’s his/her name？ His/Her name is…；He‘s/She’s…. He‘s/She’s…. He/She has…

　　2．播放或展示某個人物的一部分，讓學生猜，這個人高還是矮，胖還是瘦。

　　（四）擴展性活動（Add-activities）

　　出示自己的全家福照片，讓同伴猜他/她是誰。

　　教學反思：

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