人教（PEP）四年級英語上冊教案設計《Unit4 My home》Lesson2

　　第二課時

　　教學內(nèi)容

　　Part A　Let‘ s talk & Let’s play

　　教學目標

　　1.能聽懂、會說句型：Is she in the bedroom？Yes，she is.No，she isn‘t.Is it...？Yes，it is./No，it isn’t.I have....Where‘s...？并能在實際情境中運用。

　　2.學生進行小組活動，在練習對話的過程中學會一般疑問句回答的規(guī)律，學會歸納總結的學習方法。

　　3.熱愛自己的家，積極參與勞動，做家務。

　　教學重點和難點

　　1.教學重點：

　　句型：Is she in/on/under...？Yes，she is./No，she isn’t.。詞匯：isn‘t。

　　2.教學難點：

　　讓學生掌握一般疑問句“Is it...？”以及它的回答。

　　教學準備

　　單詞卡片，課件

　　教學過程

　　1.Warm-up/Revision

　　(1)Sing a song：My home

　　(2)教師用卡片引導學生復習Let’s learn中已經(jīng)學過的單詞。

　　(3)教師發(fā)指令，學生做動作，引導學生復習Let‘s do中的指令語言。

　　2.Presentation

　　(1)教師通過敘述故事，導入課文對話。

　　教師：一天，Sarah來到Amy的家中，在Amy的臥室里，看到她家的貓把她的新橡皮給叼跑了。你知道貓把橡皮叼到哪里去了嗎？可讓學生先用句型Is it in...？來猜一猜。