參考答案：

　　16．

　　（1）急忙

　　（2）抵押

　　17．

　　（1）B

　　（2）B

　　18．B

　　19．胡長(zhǎng)孺到達(dá)（銅巖），強(qiáng)盜們突然出現(xiàn)索取胡長(zhǎng)孺等人，胡長(zhǎng)孺正要用恭順的態(tài)度向他們謝罪（求情），騎馬的士卒一會(huì)兒集合，強(qiáng)盜們都被抓捕，（胡長(zhǎng)孺）派人將他們的同黨全部抓獲并依法處置，（以后人們）在晚上行走不用擔(dān)憂了。

　　20．B

　　21．剛正不阿（或不畏強(qiáng)權(quán)） 足智多謀（或善于斷案）

　　【解析】

　　16．試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞含義的理解和識(shí)記。解答此題，要求學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋熟練記憶，還可以根據(jù)語(yǔ)境進(jìn)行推測(cè)。（1）亟，立即。這句話意思是：胡長(zhǎng)孺立即命令他拆除掉。（2）質(zhì)，抵押。這句話意思是：永嘉縣有一個(gè)將步搖珠抵押給哥哥的平民。

　　17．試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞含義的理解和識(shí)記。解答此題，要求學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋熟練記憶，還可以用代入法，看哪個(gè)義項(xiàng)代入原文更符合語(yǔ)境。

　　（1）“紿”意為“欺騙”，這句話意思是：拿珠子被盜賊偷走了來(lái)欺騙他；故選B。

　　（2）“趣”通“促”，意為“催促”，這句話意思是：催促他拿來(lái)檢驗(yàn)。故選B。

　　18．試題分析：本題考查理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法的能力，能力層級(jí)為C。很多虛詞的用法和意義都會(huì)隨其在句中位置的改變而改變，所以可以通過(guò)詞性差異、位置不同來(lái)判斷虛詞意思。同時(shí)還要結(jié)合具體語(yǔ)境，在準(zhǔn)確理解句意的基礎(chǔ)上判斷相應(yīng)虛詞的用法和意義，切不可機(jī)械、盲目。A項(xiàng)，代詞，他/疑問(wèn)語(yǔ)氣詞，難道；B項(xiàng)，介詞，因?yàn)椋籆項(xiàng)，表被動(dòng)/介詞，給，替；D項(xiàng)，表判斷，是/副詞，于是。故選B。

　　19．試題分析：本題考查學(xué)生文言文翻譯能力。翻譯是文言文的必考內(nèi)容，以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，不譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充。這樣才能做到不失分。平時(shí)訓(xùn)練隨時(shí)注意自己確定句子的得分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)。要點(diǎn)：“突出”，古今異義詞， 突然出現(xiàn)；“要”，索取；“謝”，謝罪，求情；“俾”，使、派遣；“虞”，擔(dān)憂。

　　20．試題分析：本題考查文言文斷句能力。解答時(shí)抓住句子中的重要名詞和虛詞，根據(jù)其在句子中充當(dāng)?shù)某煞趾驮诰渥又兴�起到的作用，可以判斷出斷句的正確劃分；同時(shí)注意句子中對(duì)仗的地方，根據(jù)句式特點(diǎn)斷句是最簡(jiǎn)潔的方法。“長(zhǎng)孺”做“怒”的主語(yǔ)，之前斷開(kāi)，排除A、C；“其誣”做“怒”的賓語(yǔ)，“械”的主語(yǔ)是“長(zhǎng)孺”而不是“其誣”，所以在“械”之前斷開(kāi)，排除D。這句話意思是：胡長(zhǎng)孺假裝生氣說(shuō)農(nóng)民誣告，并將農(nóng)民用枷鎖鎖在集市上，使手下人暗中偵察。故選B。

　　21．試題分析：本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。要求考生回到原文，確定答題區(qū)間，依次對(duì)內(nèi)容進(jìn)行分析、概括。第二段，面對(duì)上司脫歡察想要將賑災(zāi)款中飽私囊的行為，胡長(zhǎng)孺將余款散發(fā)給災(zāi)民；面對(duì)脫歡察的質(zhì)問(wèn)，他不卑不亢，拿出公文案卷?yè)?jù)理力爭(zhēng)，這件事情表現(xiàn)了他的剛正不阿、凜然正氣。第五段，面對(duì)難斷的步搖一案，胡長(zhǎng)孺巧借盜賊案，懲治了見(jiàn)利忘義的哥哥，將步搖物歸原主，可以看出他的足智多謀。據(jù)此組織答案即可。

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