1.讓學生討論后交流得出：

　�、俨蛔⒅乜措娨暬蛴秒娔X用眼時間。

　　②不注重讀寫衛生。

　�、鄄徽J真做眼保健操。

　　④不注重飲食……

　　歸納起來，都是增加了眼睛的負擔，造成了眼睛調節過度緊張和疲勞。（板書：近視 原因 造成眼睛過度緊張和疲勞）

　　【設計意圖：這一環節鍛煉了學生的口語表達能力。】

　　2.針對近視的形成原因，提出預防近視措施。

　�、僦攸c強調培養學生良好的用眼習慣。

　　②堅持做到每天做眼保健操。

　�、鄯e極鍛煉身體。

　�、鼙ＷC足夠的睡眠。

　　讓學生對照這幾種情況找找自己是不是也有類似的情況存在，加以改正。

　　師：保護眼睛，重在預防，接下來我們看個短片，休息一下，同時注意片中的保護眼睛方法，同學們可以一起跟著做。（板書：預防近視  注意用眼衛生，保護眼睛）

　　五、加強意識，明辨是非，回答問題。

　　師：剛剛我們講過很多的內容，接下來我就要考考同學們。通過問答環節及判斷圖片是非做法，提高同學們對保護眼睛，預防近視的認識。