（2）讓學(xué)生將自己小組觀察的結(jié)果與全班同學(xué)交流。

　　【設(shè)計意圖：讓學(xué)生充分調(diào)動眼、耳、鼻、舌、身等五官的視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺的功能，對所找到的材料進(jìn)行感覺、品評和分辨，然后有的放矢地把所見、所聞、所感運(yùn)用日記的形式當(dāng)堂寫下來】

　　3.引導(dǎo)學(xué)生了解觀察事物的方法，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)想--發(fā)揮聯(lián)想和想象，并指導(dǎo)學(xué)生把觀察到的事物說得生動、具體。

　　（1）如是水果類，指導(dǎo)學(xué)生在全面細(xì)致觀察的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生說說先觀察什么，再觀察什么，最后觀察什么，并說說自己每步觀察的結(jié)果。同時，啟發(fā)學(xué)生調(diào)動各種感觀

　　去認(rèn)識事物、感知事物，可以聞，可以吃，可以發(fā)揮想象等。

　　（2）如是觀察植物，引導(dǎo)學(xué)生要觀察它的干、莖、葉等各部分的特點，生長習(xí)性等，要仔細(xì)觀察它的花、莖、葉、枝，對這株植物各個部分的形狀、顏色、姿態(tài)作全面地了解。還可用鼻子聞一聞花散發(fā)出來的香味。 板書：觀察植物（干、莖、葉等各部分的特點，生長習(xí)性）

　　（3)如觀察動物，就要觀察動物的外形，生活習(xí)慣等特點。板書：觀察動物（動物的外形、生活習(xí)慣等特點）

　　（二）引導(dǎo)學(xué)生習(xí)作

　　1.師導(dǎo)言：我們怎樣才能把觀察到的事物寫出來，記錄下事物的變化和自己的觀察過程，以及自己的想法和心情呢？請大家再讀第44頁蘇聯(lián)比安基的《森林報·夏》中的兩則日記，找出能體現(xiàn)作者觀察細(xì)致的語句，說說你的體會。

　　【設(shè)計意圖：通過具體的范文指導(dǎo)，讓學(xué)生對比自己的寫作，從而進(jìn)行修改，提高自己的能力。】

　　2.茅盾曾寫過：“無論到哪里，你要豎起耳朵，睜開眼睛，像哨兵似的警覺，把你所見所聞隨時記下來。”由此可知，觀察一個事物必須具體，細(xì)致。