小學語文文言文閱讀練習題及答案：宋史·趙挺之傳

　　趙挺之，字正夫，密州諸城人。進士上第。熙寧建學，選教授登、棣二州，通判德州。哲宗即位，賜士卒緡錢，郡守貪耄不時給，卒怒噪，持白梃突入府。守趨避，左右盡走。挺之坐堂上，呼問狀，立發庫錢，而治其為首者，眾即定。魏境河屢決，議者欲徙宗城縣。轉運使檄挺之往視，挺之云：“縣距高原千歲矣，水未嘗犯。今所遷不如舊，必為民害。”使者卒徙之，財二年，河果壞新城，漂居民略盡。召試館職，為秘閣校理，遷監察御史。初，挺之在德州，希意行市易法。黃庭堅監德安鎮，謂鎮小民貧，不堪誅求。及召試，蘇軾曰：“挺之聚斂小人，學行無取，豈堪此選？”至是，劾奏軾草麻有云“民亦勞止”，以為誹謗先帝。既而坐不論蔡確，通判徐州，俄知楚州。使遼遼主嘗有疾不親宴使近臣即館享客比歲享乃在客省與諸國等挺之始爭正其禮曾布以使事聯職，知禁中密指，諭使建議紹述，于是挺之排擊元佑諸人不遺力。由吏部尚書拜右丞，時蔡京獨相，帝謀置右輔，京力薦挺之，遂拜尚書右仆射。既相，與京爭雄，屢陳其奸惡，且請去位避之。乞歸青州，將入辭，會彗星見，帝默思咎征，盡除京諸蠹法，罷京，召見挺之曰：“京所為，一如卿言。”加挺之特進，仍為右仆射。京在崇寧初，首興邊事，用兵連年不息。帝臨朝，語大臣曰：“朝廷不可與四夷生隙，隙一開，禍拿不解，兵民肝腦涂地，豈人主愛民恤物意哉！”挺之退謂同列曰：“上志在息兵，吾曹所宜將順。”未幾卒，年六十八。贈司徒，謚曰清憲。

　　(節選自《宋史·卷一百一十》)

　　10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

　　A. 使遼／遼主嘗有疾／不親宴／使近臣即館享客／比歲享／乃在客省／與諸國等／挺之始爭正其禮／

　　B. 使遼／遼主嘗有疾／不親宴使／近臣即館享／客比歲享／乃在客省／與諸國等／挺之始爭正其禮／

　　C. 使遼／遼主嘗有疾／不親宴／使近臣即館享客／比歲享／乃在客省／與諸國等挺之／始爭正其禮／

　　D. 使遼／遼主嘗有疾／不親宴使／近臣即館享／客比歲享／乃在客省／與諸國等挺之／始爭正其禮／

　　11. 下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是

　　A. 教授，學官名，宋代除律學、醫學、武學等置教授傳授學業外，各路的州、縣學均設置。

　　B. 轉運使，官名。宋時掌一路或數路財賦，后又兼理錢糧、巡察等，為府州之上的官職。

　　C. 青州，為《書．禹貢》中所稱的“九州”之一，隋廢除，而唐復建，舊治在今山東青州市。

　　D. 四夷，古代華夏族對少數民族的統稱，即東夷、西戎、南蠻、北狄，用語簡肅而不含褒貶。

　　12. 下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是

　　A. 趙挺之遇事膽大心細，能隨機應變。在德州郡守退縮不前，其余官吏唯恐避之而不及的時候，他能夠挺身而出，恩威并施，冷靜地處理了兵變這一棘手難題。

　　B. 趙挺之通曉地理歷史，能結合實際作出科學論斷。在是否變更宗城縣址這一問題上，轉運使并沒有聽從他的意見，結果正如趙挺之所料，百姓的生命和財產損失慘重。

　　C. 面對錯綜復雜的黨爭，趙挺之也會顛倒黑白，全力反撲。在召試館職受到蘇軾的指責后，他羅織罪名，狀告蘇軾“誹謗先帝”，結果導致蘇軾外放到徐州做通判。

　　D. 在官場沉浮多年，趙挺之經驗豐富，手段老辣。一方面為與蔡京爭權奪利，多次揭發他的罪狀，一方面又明哲保身，請求辭去相位，到青州做地方官以避禍。

　　13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

　　(1)使者卒徙之，財二年，河果壞新城，漂居民略盡。

　　(2)挺之退謂同列曰：“上志在息兵，吾曹所宜將順。”

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