人教版五年級上冊《練習(xí)二》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)內(nèi)容：教材第8～10頁練習(xí)二第2、4、6、7、9～14題、“動腦筋”。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識與技能：

　　1．通過自主練習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的計算能力。

　　2．通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識與生活之間的內(nèi)在聯(lián)系。通過解決實際問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。

　　過程與方法：經(jīng)歷小數(shù)乘法的計算過程，體驗遷移和歸納的學(xué)習(xí)方法。

　　情感、態(tài)度與價值觀：感受數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用價值，培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣。體驗知識的歸納過程，感受數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在邏輯美，培養(yǎng)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

　　教學(xué)重點：進(jìn)一步掌握小數(shù)乘法的計算方法。

　　教學(xué)難點：進(jìn)一步掌握數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系，正確解決實際問題。

　　教學(xué)方法：引導(dǎo)學(xué)生自主探究。小組合作，討論交流，歸納應(yīng)用。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體。

　　教學(xué)過程

　　一．復(fù)習(xí)鞏固

　　這段時間我們學(xué)習(xí)了小數(shù)的乘法，現(xiàn)在就讓我們一起運用這些知識來進(jìn)行口算比賽，看誰算的既快又對，大家準(zhǔn)備好了嗎？