四、拓展提高

　　乘法分配律的靈活運用

　　師：你能用簡便方法來計算這兩道題嗎？

　　0.65×1.3＋0.65×1.7         0.25×9＋0.25

　　小組討論、計算、匯報。

　　學生匯報后，引導學生說一說為什么簡便，運用了什么運算定律。

　　五、小結(jié)質(zhì)疑

　　師：剛才同學們表現(xiàn)得真不錯，誰再來說說剛才我們都復習了哪些內(nèi)容。在計算小數(shù)乘法時要注意什么？哪些地方是最容易錯的，你想提醒同學們注意哪些地方？

　　布置作業(yè)：

　　板書設計

　　整理和復習

　　0.65  ×  1.3  ＋  0.65  ×  1.7    =    0.65  ×  (  1.3  ＋  1.7)

相關(guān)鏈接：小學1-6年級各個版本數(shù)學教案匯總

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