小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案：明史·劉三吾傳

　　劉三吾，茶陵人。初名如孫，以字行。兄耕孫、燾孫皆仕元。耕孫，寧國路推官，死長槍賊難。燾孫，常寧州學(xué)正，死僚寇。三吾避兵廣西，行省承制授靜江路儒學(xué)副提舉。明兵下廣西，乃歸茶陵。洪武十八年，以茹瑋薦召至，年七十三矣，奏對稱旨，授左贊善，累遷翰林學(xué)士。時天下初平，典章闕略，帝銳意制作，宿儒凋謝，得三吾晚，悅之。一切禮制及三場取士法多所刊定。三吾博學(xué)，善屬文。帝制《大誥》及《洪范注》成，皆命為序。敕修《省躬錄》《書傳會選》《寰宇通志》《禮制集要》諸書，皆總其事，賜賚甚厚。帝嘗曰：“朕觀奎壁間嘗有黑氣，今消矣，文運其興乎。卿等宜有所述作，以稱朕意。”帝制詩時令屬和嘗賜朝鮮玳瑁筆朝參命列侍衛(wèi)前燕享賜坐殿中與汪睿、朱善稱“三老”。既而三吾年日益老，才力日益減，往往忤意，禮遇亦漸輕。二十三年，授晉世子經(jīng)，吏部侍郎候庸劾其怠職。降國子博士，尋還職。三吾為人慷慨，不設(shè)城府，自號“坦坦翁”。至臨大節(jié)，屹乎不可奪。懿文太子薨，帝御東閣門，召對群臣，慟哭、三吾進曰：“皇孫世嫡承統(tǒng)，禮也。”太孫之立由此。戶部尚書趙勉者，三吾婿也，坐贓死。三吾引退。許之。未幾，復(fù)為學(xué)士。三十年偕紀善白信蹈等主考會試。榜發(fā)，泰和宋琮第一，北士無預(yù)者。于是諸生言三吾等南人，私其鄉(xiāng)。帝怒，命侍講張信等覆閱，不稱旨。或言信等故以陋卷呈，三吾等實屬之。帝益怒，信蹈等論死，三吾以老戍邊。帝親賜策問，更擢六十一人，皆北士。時謂之“南北榜”，又曰“春夏榜”云。建文初，三吾召還，久之，卒。

　　（節(jié)選自《明史卷三》）

　　10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是   （3分）

　　A.帝制詩時／令屬和／嘗賜以朝鮮玳瑁筆／朝參命／列侍衛(wèi)前／燕享／賜坐殿中／

　　B.帝制詩時／令屬和／嘗賜以朝鮮玳瑁筆／朝參／命列侍衛(wèi)／前燕享賜／坐殿中／

　　C.帝制詩／時令屬和／嘗賜以朝鮮玳瑁筆／朝參／命列侍衛(wèi)前／燕享／賜坐殿中／

　　D.帝制詩／時令屬和／嘗賜以朝鮮玳瑁筆／朝參命／列侍衛(wèi)前／燕享賜／坐殿中／

　　11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解隨，不正確的一項足    （3分）

　　A.以字行，是指在古代社會生活中，某人因自己的“字”流行很廣，就以“字”改為自己的名。

　　B.三場，明代科考須經(jīng)三場，初場試經(jīng)義二道，四書義一道；二場論一道；三場策一道。

　　c.奎壁，兩星宿名的并稱，舊謂二宿主文運，古人常以二宿區(qū)域內(nèi)的現(xiàn)象判斷文運興衰。

　　D.策問，科舉考試以經(jīng)義或政事設(shè)問來試士的一種考試形式，有時皇帝會親自主持。

　　12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項足    （3分）

　　A.劉三吾歷經(jīng)動蕩，大器晚成。與其兩兄皆在元代做官，兩兄均死于賊寇，明初經(jīng)茹瑋的推薦，被征召到京城為官，此時已七十三歲。

　　B.劉三吾博學(xué)善文，深得賞識。很多禮制和法令都由他來修訂，皇帝所制曾由他來作序，一些重要著作的修撰也由他總管，獲得的賞賜很優(yōu)厚。

　　c.劉三吾胸?zé)o城府，堅守大節(jié)。面臨大節(jié)，他立場堅定，志向不改。曾進言說服皇帝立太孫承統(tǒng)，因女婿獲罪而引咎辭職。

　　D.劉三吾公正守職，不畏皇命。他依才取士，不分地域，遭到皇帝的責(zé)難，但他仍堅持自己的做法，結(jié)果被人陷害，遣放守邊。

　　13.把文中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。    （10分）

　　(1)時天下初平，典章闕略，帝銳意制作，宿儒凋謝，得三吾晚，悅之。

　　(2)于是諸生言三吾等南人，私其鄉(xiāng)。帝怒，命侍講張信等覆閱，不稱旨。

【點擊下一頁查看答案】