3. 拓展練習

　　(1) 教師呈現首字母為e， f， g， h的其他單詞，如：elephant， end， every， exit； face， food， friend； green， good， gate； have， hand， hat等，引導學生在嘗試讀出這些單詞的首字母發音的基礎上，整體認讀單詞。

　　(2) 教師引導學生使用本節課所學新字母和以前學過的單詞創編新歌謠。如：

　　E， e， e. /e/， /e/， /e/. E for elephant.

　　F， f， f. /f/， /f/， /f/. F for face.

　　G， f， g. /g/， /g/， /g/. G for green.

　　H， h， h. /h/， /h/， /h/. H for hand.

　　三、備選活動

　　【板書設計】

　　【教學反思】

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