人教版（新起點）三年級英語上冊教案設(shè)計Unit 4《Pets（第1課時）》

　　【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）三年級上冊Unit4 Pets

　　【課    時】第1課時

　　一、教學目標

　　1. 能夠聽懂、會說五個寵物名稱和兩個描述寵物特征的單詞：rabbit， duck， chicken， snake， turtle， small， long；能在四線三格中基本規(guī)范地抄寫上述單詞，并嘗試借助拼讀規(guī)律記憶單詞。

　　2. 能用較為連貫的幾句話介紹自己寵物的基本特征。

　　3. 能夠跟隨錄音大膽模仿說唱本課的歌謠。

　　二、教學建議

　　A. Look， listen and chant.

　　1. 熱身活動

　　(1) 說唱關(guān)于動物的兒歌(一年級上冊Unit 3 Animals： Cat， Cat， What Do You See？)

　　(2) 引導(dǎo)學生用自己知道的動物名稱來續(xù)編兒歌。

　　(3) 在黑板上張貼一個房子的圖片(或用簡筆畫畫)，把能用作寵物的動物名稱梳理一下。教師邊說邊把這些動物的圖片貼到房子里(或用簡筆畫畫進去)，并說：We can keep them at home. They are pets. 引導(dǎo)學生感知pet含義。

　　2. 呈現(xiàn)新的學習內(nèi)容

　　(1) 觀察主情境圖，引出新詞匯。出示本單元主情境圖(P38-39)，引導(dǎo)學生觀察并簡單交流，如：Look！ Who can you see？ What are they doing？ (Yes， they are walking their pets in the park.) What pet do they have？ 讓學生說一說之后，再看看本課A項圖片，確認誰有什么寵物。