1. 教師引導(dǎo)學(xué)生觀察句子的書寫。提醒學(xué)生注意句子書寫的規(guī)則：

　　(1) 句首字母要大寫；

　　(2) 單詞之間要空一格；

　　(3) 句末要加標(biāo)點。之后教師示范。

　　2. 師生一起書空。

　　3. 讓學(xué)生先描摹句子，然后再抄寫句子。教師巡視并在必要時給予指導(dǎo)。

　　Tip：此環(huán)節(jié)可進(jìn)行分層進(jìn)行。即讓學(xué)生首先描摹書上的句子，然后抄寫句子。還可以鼓勵學(xué)生仿照書上的句子來寫自己的寵物。

　　三、備選活動

　　1. 跟隨錄音說唱課本Unit 4的補充歌謠。

　　2. Go-Stop游戲：在B項對話操練環(huán)節(jié)，可以每組選一個學(xué)生在同學(xué)們的“Go， go， go！”的節(jié)奏中來回走動，當(dāng)教師說“Stop！”時，停在哪個同學(xué)旁邊就問那個同學(xué)“Do you have a pet？”被問到的同學(xué)回答后繼續(xù)該游戲。

　　【板書設(shè)計】

　　【教學(xué)反思】

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