學生觀察A項圖片，充分了解圖片信息，為后面完成聽力練習作準備。

　　2. 描述圖片

　　請學生用本單元學過的語言描述圖片，如：第一小題的A圖，學生可以說run down the stairs. / Andy is running down the stairs. It‘s dangerous. 此活動教師先示范，然后學生兩人一組進行。

　　3. 聽一聽，圈一圈

　　教師播放錄音，學生圈出正確的圖片。

　　4. 核對答案

　　Tip：完成聽力練習后，教師可以請學生根據A項各個圖片呈現的情境，說一說相關的安全建議，進一步鞏固本單元的詞匯和功能句。

　　B. Read， number and write.

　　1. 看一看，找一找

　　請學生觀察圖片，找出他們認為不安全的行為。教師可以提問：Who are they？ Where are they？ What are they doing？ 鼓勵學生描述圖片人物的行為。

　　2. 讀一讀，畫一畫