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2019-09-14 17:11:47 下載試卷 標(biāo)簽:人教版(新起點)英語 四年級上冊 英語教案設(shè)計
人教版(新起點)四年級英語上冊教案設(shè)計Unit 5《Safety(Story Time)》
【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)四年級上冊Unit5 Safety
【課 時】Story Time
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 能夠借助圖片和其他閱讀策略讀懂本單元的小故事,并能回答故事后的問題。
2. 能夠在教師的指導(dǎo)下表演故事。
二、教學(xué)建議
1. 復(fù)習(xí)導(dǎo)入
教師可以先帶著學(xué)生復(fù)習(xí)一下本單元學(xué)過的有關(guān)安全的提示語。
2. 預(yù)測故事
教師出示故事的最后一幅圖片,請學(xué)生猜一猜小熊為什么會住進醫(yī)院。
Tip:在學(xué)生讀故事之前推測故事情節(jié),可以激活學(xué)生思維,讓學(xué)生產(chǎn)生閱讀的欲望,從而自然地走進故事文本。
3. 整體閱讀
學(xué)生帶著自己的推測閱讀故事文本,通過閱讀檢測自己的推測是否正確。同時,通過初次閱讀,了解故事的大意。
4. 分段閱讀
學(xué)生再讀故事,找一找小熊做了哪些危險的事情,導(dǎo)致他身體的哪個部位受傷。
Tip:教師可以設(shè)計一個連線活動,讓學(xué)生讀一讀,連一連,然后說一說。
5. 讀后討論
帶著學(xué)生分別討論一下:What should Little Bear do to avoid being hurt? If you were Little Bear, what would you do?
Tip:教師在這個環(huán)節(jié)可以提一些開放性的問題,引發(fā)學(xué)生深入思考,同時讓學(xué)生通過故事的學(xué)習(xí)深刻感受到安全的重要性。

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