2. 聽(tīng)一聽(tīng)，補(bǔ)全單詞

　　(1) 教師播放錄音，示范前兩個(gè)單詞的填寫(xiě)。

　　(2) 教師繼續(xù)播放錄音，學(xué)生根據(jù)聽(tīng)到的發(fā)音，將單詞補(bǔ)充完整。

　　(3) 教師再次播放錄音，核對(duì)答案。

　　(4) 兩人一組，讀一讀，評(píng)一評(píng)。

　　C. Let’s make a word book.

　　1. 觀察范例

　　教師引導(dǎo)學(xué)生觀察書(shū)中的學(xué)生作品，說(shuō)一說(shuō)每張彩頁(yè)展示的是哪組字母組合的發(fā)音。

　　2. 朗讀單詞

　　學(xué)生按照發(fā)音規(guī)律，嘗試?yán)首x每張彩頁(yè)上的單詞。

　　3. 結(jié)對(duì)討論

　　學(xué)生結(jié)對(duì)討論，說(shuō)出其他含有這兩組字母組合且發(fā)音相同的單詞。