... is my friend. He/She is ...或者

　　I think ... is ... and ...

　　Tip：語言好的學(xué)生還可以分別表達(dá)出自己的觀點和討論時他人的觀點。如I think ... is ... and ... But ... thinks he/she is ...

　　C. Let s write.

　　1. 學(xué)生按照上個環(huán)節(jié)的討論結(jié)果填寫，將句子補(bǔ)充完整。

　　2. 同伴活動

　　學(xué)生兩人一組，互相讀一讀答案并檢查書寫情況。

　　Tip：學(xué)生可從開頭字母大寫、字母書寫和占格等方面進(jìn)行檢查：可以使用鉛筆給錯誤做標(biāo)記。

　　3. 請1-2名學(xué)生在投影上邊讀，邊展示自己的書寫。

　　三、備選活動

　　1. 教師可以發(fā)給學(xué)生A部分的聽力材料，學(xué)生有感情朗讀對話或分角色表演對話。