人教版（新起點(diǎn)）五年級英語上冊教案設(shè)計(jì)《Revision2（Let's Spell）》

　　【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）五年級上冊Revision2

　　【課    時(shí)】Let’s Spell

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　通過各種活動(dòng)，復(fù)習(xí)第四、五、六單元字母組合的發(fā)音，并訓(xùn)練學(xué)生活用讀音規(guī)律的能力。

　　二、教學(xué)建議

　　A. Listen， read and write.

　　1. 復(fù)習(xí)活動(dòng)

　　聽錄音并指讀第四、五單元Let‘s Spell板塊中D部分和第六單元E部分的韻文。

　　2. 學(xué)生觀察A項(xiàng)中的五組字母組合：ch， th， wh， sh和tch，說一說這些字母組合的發(fā)音。

　　Tip：五組組合中，th的發(fā)音有兩種，教學(xué)中教師要引導(dǎo)學(xué)生加以關(guān)注。

　　3. 教師播放錄音，學(xué)生整體感知單詞發(fā)音。

　　4. 教師再次播放錄音，學(xué)生手指單詞并跟讀，鞏固記憶宇母組合在單詞中的發(fā)音。

　　5. 學(xué)生兩人結(jié)對，大聲朗讀單詞，互相糾正發(fā)音錯(cuò)誤。朗讀方式如下：ch→ /t？/→chair， cheap， chick， lunch ...

　　6. 學(xué)生兩人結(jié)對，討論帶有這五種字母組合的其他單詞。

　　7. 學(xué)生獨(dú)立完成A項(xiàng)中的單詞填寫。

　　8. 教師通過實(shí)物投影展示學(xué)生所寫內(nèi)容，核對答案。

　　Tip：針對每組字母組合可填寫多個(gè)單詞，鼓勵(lì)學(xué)生盡可能多地填寫。th組合可按發(fā)音不同分成兩類來填寫。