人教版（新起點）五年級英語上冊教案設計《Revision2（Story Time）》

　　【內容來源】人民教育出版社（一起點）五年級上冊Revision2

　　【課    時】Story Time

　　一、教學目標

　　1. 能夠在教師的引導下，借助圖片和其他閱讀策略讀懂本單元的故事，回答故事后的問題，并嘗試復述故事。

　　2. 能夠通過學習小故事，了解同學和朋友間的友情。

　　二、教學建議

　　A. Let‘s read.

　　1. 呈現故事

　　(1) 出示第一幅圖，討論如下問題：Who is she？ What is she doing？

　　(2) 在學生明確答案：She is making an invitation.后，出示第五幅圖，回答問題：Why does she make an invitation？根據問題，預測故事發生的背景。

　　Tip：在明確了Joy打算請朋友們來參加生日聚會后，教師可以充分利用故事資源，開發學生的想象力，同時借此來復習第六單元有關家庭雜務的詞匯，可以使用如下語言：Joy wants to have a party at home. Maybe she wants to clean her home at first. So if you were Joy， what chores would you do？

　　(3) 導入故事，教師可使用如下語言：Joy wants to invite her friends to her birthday party. Now let’s look at what happens on her birthday？

　　(4) 教師逐一展示故事圖片，同時播放故事錄音，學生初步感知故事大意。

　　(5) 學生獨立閱讀故事，并回答問題：What does Joy do for her birthday？ What is Andy‘s present？

　　2. 圖片環游，理解故事細節