三、思考題

　　先自己想方法，再組織匯報(bào)交流，可以通過測量，也可以通過推理比較。

　　四、動(dòng)手做

　　學(xué)生操作、比較和交流，找出所有能用一副三角尺拼成的角。

　　五、學(xué)習(xí)“你知道嗎”

　　學(xué)生自由地讀一讀。

　　說說從中知道了什么。

　　說說通過查找資料，還知道哪些有關(guān)的知識，以及是在什么地方獲得這些資料的。

　　六、課堂總結(jié)

　　通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？

　　教學(xué)反思：

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　　奧數(shù)網(wǎng)提醒：

新學(xué)期軍訓(xùn)、分班卷、課本同步試題

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