（1）小組合作學習

　　導學單：（時間：5分鐘）

　　①每人在釘子板上圍一個內部有2枚釘子的多邊形（盡量不要相同）。

　　②計算每個多邊形的面積，數出每個多邊形邊上的釘子數，把結果填在相應的表格里。

　　③觀察表中的數據，你們有什么發現？

　　④用含有字母的式子把發現的關系表示出來。

　　（2）全班交流

　　當多邊形內有2枚釘子時，多邊形的面積與它邊上的釘子數有什么關系？可以怎樣表示？

　　當多邊形內有2枚釘子時，多邊形的面積比它邊上釘子數的一半多1。

　　S=n÷2+1

　　3.活動三：探索內部有3枚、4枚……或沒有釘子的多邊形面積與它邊上釘子數的關系

　　如果多邊形內有3枚、4枚……或沒有釘子呢？那它們的面積會怎樣呢？

　　（1）學生猜測