三、教學例3

　　1、出示題目，讓學生讀題列式。

　　2、請根據每 米剪一段，在圖上分一分，看看結果是多少。

　　3、想一想：4÷ 可以怎么算，為什么？

　　板書：4÷2/3 =4×3/2 =6

　　4、歸納和總結：想一想，整數除以分數可以怎么算？

　　先在小組中說一說，再全班交流。

　　四、鞏固練習

　　1、做“練一連”第1題。

　　先讓學生各自在書上獨立填寫，再指名交流。