4、討論練習(xí)七第12題。

　　不計(jì)算，用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律直接判斷左邊的式子和右邊數(shù)的大小。

　　各自判斷后指名交流：你是怎么想的？

　　四、課堂總結(jié)

　　這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？

　　五、布置作業(yè)

　　練習(xí)七第9、13、14題。

　　六、閱讀與交流

　　閱讀“你知道嗎？”，然后全班交流。

　　教學(xué)反思：

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新學(xué)期軍訓(xùn)、分班卷、課本同步試題

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