語文園地三

　　教學目標：

　　1．給學生提供充分展示自己的機會，展示自己在課內外積累的字、詞、句。

　　2．讓學生具有運用字典獨立識字的能力，養(yǎng)成在學習中勤查字典的好習慣。

　　3．熟讀并背誦古詩《小兒垂釣》，培養(yǎng)閱讀和積累古詩詞的興趣。

　　4．繼續(xù)培養(yǎng)愛閱讀，愛積累的好習慣。

　　重點難點：

　　1．展示自己在課內外積累的字、詞、句。

　　2．熟讀并背誦古詩《小兒垂釣》，培養(yǎng)閱讀和積累古詩詞的興趣。

　　課前準備：

　　1．制作多媒體課件。（教師）

　　2．準備自己要展示的字、詞、句卡片。

　　課時分配：一課時

　　教學過程：

　　一、識字加油站。

　　彈鋼琴、練舞蹈、唱京戲

　　畫圖畫 、捏泥人 、下圍棋

　　滾鐵環(huán)、蕩秋千、滑滑梯

　　1．請孩子們說說自己在生活中積累認識的字、詞、句都有哪些？

　　2．請同學們依次上臺展示自己搜集到的課內外認識的字、詞、句。

　　二、字詞句運用

　　1.園與圓

　　只與支

　　帶與戴

　　進與近

　　展示臺

　　2．用一邊…一邊說句子

　　3.寫段話

　　《我最喜愛的玩具》

　　（出示玩具城的玩具圖片，點擊小熊、風車、芭比娃娃、積木、水晶寶寶、機器貓）學生說玩具名稱點擊小熊圖片

　　三、課件展示：

　　白云    烏云    朝霞    晚霞

　　雨點    霜凍    雪花    冰雹

　　小溪    河流    湖泊    海洋