1．讀一讀。

　　(1)同桌之間讀一讀。

　　(2)齊讀。

　　(3)指明讀。

　　2．如果去掉這些生字的讀音，你還認識它們嗎？

　　3．說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　三、詞句段運用。

　　1．讀一讀，和同學交流你的發(fā)現(xiàn)。

　　讀讀這些字，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　a．小組交流。

　　b．全班匯報。

　　這些字都有“口”字旁，說明都與口有關系。

　　c．你能在寫幾個這樣的字嗎？請你寫一寫。

　　d．比一比，看誰寫得多。

　　2．學習修改符號。