1．在打開課文之前，讓我們看看胡蘿卜先生給我們布置了哪些任務(wù)？

　　(1)自由讀課文五分鐘，讀準字音，讀通句子。

　　(2)認真讀課文，看看在胡蘿卜先生身上發(fā)生了什么事？

　　2．本課中出現(xiàn)了幾個生字，誰能自告奮勇地站起來讀讀看。

　　a．指名學(xué)生讀。

　　b．加上拼音讀。

　　c．讓我們將詞語送入句子讀一讀。

　　我們剛才不知不覺就完成了胡蘿卜先生給我們的第一個任務(wù)，誰來完成第二個任務(wù)呢？能告訴我們這篇課文主要講了一件什么事？

　　三、品讀環(huán)節(jié)。

　　1．孩子們，胡蘿卜先生匆匆忙忙刮了胡子，因為近視而漏刮了一根。這根胡子蘸到了甜甜的果醬瘋長起來。你覺得胡蘿卜先生的胡子怎么樣？

　　濃密的胡子令胡蘿卜先生很發(fā)愁，但這根胡子在別人看來卻有著另一種意想不到的用處。(大屏幕出示這段內(nèi)容)

　　a．讀課文的時候根據(jù)課文中的關(guān)鍵詞語揣摩人物內(nèi)心的想法，把自己當(dāng)成其中的一份子，就能體會文章中人物的內(nèi)心世界。(自由練讀)